En estos últimos días de observación he intentado dejar de lado los aspectos más superficiales y fijarme en los hechos educativos como tal. Los usuarios han trabajado en la sala de TIC diferentes actividades, han trabajado actividades en mesa con diversos materiales educativos (fotos, SPC, fichas, puzzles, etc.) y han trabajado en el ordenador con el programa Armoni.
El programa Armoni se lleva a cabo en un ordenador especialmente adaptado, con pantalla táctil y otras adaptaciones. El usuario soluciona las actividades de Armoni con dos tipos de ejecucion motora:
1.Selección de estímulos (tocar y soltar el objeto que se ve en pantalla)
2.Movimiento de estímulos (arrastrar el objeto que se muestra en pantalla)

Estas actividades en la sala TIC, como he dicho al inicio, trabajan las habilidades cognitivas, un ejemplo: Cuando los usuarios trabajan la actividad de Armoni "Cinta transportadora" están estimulando la memoria visual y las funciones visoperceptivas. La actividad consiste en que se muestra un objeto (por ejemplo una galleta) y seguidamente en la pantalla táctil aparece una cinta transportadora (se mueve) donde aparece la galleta mezclada con manzanas, naranjas, etc. se deben conseguir 6 galletas tocándolas en la pantalla, el juego acaba cuando se consiguen las 6 galletas.

Esta actividad, como todas las de Armoni,es evaluable, si el usuario mejora el tiempo de respuesta con el tiempo entenderemos que ha mejorado las habilidades de memoria visual y funciones perceptivas.